“概论”实践教学方案

发布时间:2018-11-21浏览量:36122

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

实践教学方案

一、目的要求

本实践教学环节坚持以学生为中心,加大对学生创新意识和实践能力培养的力度,鼓励学生的个性发展,要求学生完成1篇读书笔记或1篇社会调查报告。

二、主要内容

其具体内容分为平时表现、读书或社会实践活动两部分,合计30分。平时表现15分,重点考察出勤情况;读书部分或社会实践活动15分,以读书报告或调查报告的方式考察。

读书部分:要求大学生本学期根据自己的实际情况,选择本课程提供的必读书目进行学习,并撰写1篇读书报告或心得体会。

读书部分要求:

,马克思主义者的经典文章或著作。

第二,每个学生必须写出1篇读书心得或体会。

第三,每篇读书心得或体会不得少于1500字,并且在文章的前面注明文章依据的读书篇目以及文章的出处。

第四,不得抄袭他人成果,否则,成绩为不通过。

第五,读书报告或心得体会内容结构

1.论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2.内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超二百字为宜。

3.关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

4.论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a.提出问题-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证方法与步骤;

d.结论。

5.参考文献:一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)

英文:作者--标题--出版物信息

社会调查部分:重点考查学生综合运用思想政治理论,观察、分析、解决社会问题的能力与素质,是体现学生个性培养的重要方式。学生可参照社会调查选题题目,利用节假日时间进行调查,并提交1篇社会调查报告,特别提倡学生组成课题组(不超过10人),集体合作完成调查报告,特别者课题组成员成绩都可为。

社会调查部分要求:

,自拟题目,报告必须注明调查地点、调查对象、调查的时间以及调查方法。

第二,要求报告有对社会实际情况的考察、分析;有马克思主义理论的基本观点;有自己的结论。

第三,调查报告的字数不得低于1500字。

第四,不得抄袭他人成果,否则,成绩为不通过。

第五,社会实践报告的内容结构

社会实践报告的正文内容主要包括导言、主体和结尾三个部分。

1.导言部分,主要包括说明社会实践调查该问题的原因和目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。该部分可根据选题差异选择性写作,要求概括精炼,字数不宜过多。

2.主体部分,是社会实践报告内容的主要部分。一般包括以下三部分内容:

(1)基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。 要求理论选择准确,概括精炼,切忌照搬照抄。

(2)实践调查概述。对调查得来的事实和有关材料进行整理,并结合查阅文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、、具体,具有代表性。

(3)分析阐释。运用一个或多个理论观点对实践调查概述的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点,要求观点鲜明,论据充分,分析透彻,具有较强说服力。

3.结尾部分,主要包括形成结论、提出看法和建议。这是报告最有价值的部分,要求内容精炼,字数不宜过多,结论正确,建议切实可行。

三、建议完成形式及时间

所有选课学生应在本学期的概论课学习过程中按照上述要求,完成1篇读书笔记或1篇社会调查报告,由任课教师于2018年6月20之前收齐。

四、成绩考核与评定

采取百分制。成绩不合格者,要参加学校统一组织的补考。补考者要在学校规定的时间内,补做1份作业。补考成绩按照学校规定,更高只能以60分提交。

附:必读书目

1.《毛泽东选集》

卷:《中国社会各阶级的分析》

《中国**战争的战略问题》

第二卷:《论持久战》

???????《新民主主义论》

第三卷:《改造我们的学习》

???????《论联合政府》

第四卷:《在中国**党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》

???????《论人民民主专政》

2.《邓小平文选》

第二卷:?《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

?????《坚持四项基本原则》

第三卷:?《中国大陆和台湾和平统一的设想》

《一个,两种制度》

《改革是中国的第二次**》

《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

3.《江**文选》

第二卷:《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪》

第三卷:《始终做到“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源》

《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》

4.《胡**文选》

第二卷:《“七一”讲话》

第三卷:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》

5.《习**谈治国理政》

《坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂》

《实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想》

《培育和弘扬社会主义核心价值观》

《青年要自觉践行社会主义核心价值观》

《文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富》

6.《习**谈治国理政》(第二卷)

??????《协调推进“四个全面战略布局”》

《弘扬伟大长征精神,走好今天的长征路》

《继续推进马克思主义中国化时代化大众化》

《坚持依法治国和以德治国相结合》

《努力实现传统文化创造性转化、创新性发展》

《加快构建中国特色哲学社会科学》

《携手推进“一带一路”建设》

《共同构建人类命运共同体》

7.《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(《十九大报告》)

注:除以上参考书目外,学生可以根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程涉及的内容自行选定阅读书目。

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附:社会调查选题

1.大学生对“心目中的好老师”的评价标准

2.高校思政课教学现状调查

3.当代大学生宗教信仰状况调查

4.××乡(或镇、村等)农村“留守儿童”学习生活状况调查 ?

5.当代民间信仰的调查与研究 ?

6.家风家训传承状况调查 ?

7.市民(村民、大学生)社会公德现状及思考

8.党员大学生对社会主义核心价值体系认同现状及思考

9.农村精准扶贫现状调查??

10.大学生报考公务员热原因调查?

11.解决高校毕业生就业问题路径的典型调查

12.××(农村)土地流转的调查

13.××(地方)传统文化保护与先进文化建设的调查与思考

14.××(地方)廉租房和经济适用房建设状况的调查。

15.民族传统文化在大学生群体中的传承与教育――以某大学为例

16.大学生对思政课的态度调研――以某大学为例 ????

注:除以上参考选题外,学生可以根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程涉及的内容自行拟定调查题目。

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学论文

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论文题目:

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